在平时的教学中，我发现很多学生在讲比较长的句子时非常得缓慢和纠结，心里好像知道答案，但确犹犹豫豫说不出来。造成这种问题的原因主要是学生在造句的时候总是用中式思维思考，机械地翻译，却并不知道对应的正确的英文的句子到底该是怎么样的。
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