新托福作文技巧包括内容简洁、结构模式、语言包装、考前强化四个方面。据统计，中国考生的托福写作平均分在3.5左右，这说明新托福作文已经成为广大考生留学路上的绊脚石。我怎样才能写出新的托福作文？小编为大家详细讲解了托福作文四项新技巧，希望对大家有所帮助。
一：内容应简洁明了
内容的简洁与明了，是你在写托福作文时需要考虑到的。无论是在练习中还是在考场内，考生都应牢记这一点。很多考生作文不及格，是因为他们花了大量的时间和精力去追求新颖独特的内容。
ETS在发布托福作文试题时特别注意选择一些不太灵活的题型，因为托福考试作为一种语言考试，侧重于测试考生的英语水平。它不会像 GMAT 和 GRE 等基于 IQ 的测试那样测试考生。逻辑思维能力；如果设置更灵活的问题，评估员在评分时会很难掌握。其实托福作文考试的内容不会对评分者留下太大的影响。
考生参考任何一本托福指导书都能发现书中的范文内容不会太新。记分员会判断是考生的文学能力。考生在构思时只需要保证自己的内容合乎逻辑、合理、合理、与题目相关，然后更加注意如何追求语言的恰当性；一些考生在考场绞尽脑汁，想找一些精彩的内容来吸引考官的特别注意。结果，他们往往花很多心思，却只能得到一分的回报。有时他们会弄巧成拙，做出评价。人的注意力会转移方向并影响分数。在考场，笔者认为考生构思内容的时间不宜超过5分钟。
考生在仔细阅读题目并充分理解之后，可以在试卷题目下方的空白处写出一个简短的提纲，该提纲是用中文书写的。但是，在写作过程中以此作为对内容的提醒，可以在开始写作时着重保证语言的流畅性，不会因为内容而打断你的思考。
二：结构建模
托福高分作文的第二大策略是结构化，这也是核心策略。翻看以往的托福作文试题，细心的考生不难发现，托福作文试题不仅弹性很小，而且题型组合较为稳定。这就为考生在短时间内提高作文成绩创造了条件，使考生完全可以在考前，针对考试中可能出现的题型，按照固定的结构模式进行训练。托福作文试题从语言形式上大致可以分为三类。
第一个是二选一，即问题给出两种观点。询问考生他更喜欢哪种观点。然而，在过去的两年里，这些问题都被掩盖了。 ，考生要学会“拨云见日”，将隐藏的题型转化为熟悉的题型。比如1998年5月的托福作文题目：你的朋友有一笔钱。你认为你应该用这笔钱买车还是去度假？
这是一个典型的隐式二选一题型，可以转化为：有人认为，你的朋友应该用这笔钱买车，有人认为你的朋友应该用这笔钱去度假。你同意哪个观点？第二种题型是提出观点，询问候选人是否同意。 1998 年 8 月的问题就是这种类型。问题说向朋友借钱会影响朋友之间的友谊。询问考生是否同意这个观点。第三种题型是让考生从题中给出的几种事物中选择一种来说明其某些特征。观察近几年的托福作文考试，可以看出每个题型每年都会出现一次。
固定题型自然有相对固定的模式与之匹配。下面笔者将详细解释前两种题型的结构。对于二选一的问题类型，有三种结构模型。一种是片面结构模式，即考生完全倾向于一种观点。该模型可分为单面型和修改型单面型两种。一方面，候选人完全同意文章中的一个观点。这种写法的优点是专一。您只需要列出几个原因并开始讨论。不会因为内容复杂而造成逻辑混乱，缺点是比较单一。内容会让考生觉得没什么可写的。修改片面写作是指考生可以写出这种观点的理由，也可以说说反对的理由，但由于赞成的理由多于反对的理由，所以考生最终同意这一观点。这种写法说明考生的态度比较客观，不武断，从利弊来看，考生会觉得写的内容比较多。
第二种二选一问题结构模型是一种折衷的写作方式。考生可以先写几个同意一个观点的理由，然后再写同意另一个观点的理由，最后考生根据自己的情况，明确表达自己最终同意哪个观点。有人可能会提出问题，说这个问题需要考生清楚地表达他或她更喜欢哪种观点。这是在说 A 好和 B 好之间的妥协吗？事实是，这种写法不仅符合题意，也是最现实的。因此，在考试中是完全可行的。如果存在这样的问题，有的人认为公司应该聘用年轻、有活力、有创造力的员工，而有人认为应该聘用合格的、有经验的老员工，您同意哪种观点？
针对这个话题，一位应聘者写道：招聘员工时经常会出现纠纷。有些人认为应该雇用年轻、有活力和有创造力的员工，而另一些人则认为有必要雇用年长、有经验和有经验的员工。职员。赞成雇用年轻员工的人通常会引用这样的理由：……，而赞成雇用年长员工的人会说：……如果我是一家广告公司的经理，就我的实际情况而言，在就业规划方面，在人事方面，我会选择年轻员工，因为……，而在管理层面，我会选择一些有经验的老员工……。这篇作文在实际托福考试中的分数是6点。二选一的题目也可以这样写：先说同意一个观点的理由，然后说说不赞成这个观点的理由，个人比较喜欢另一种观点并说明理由。第二种题型的结构比较简单。
针对应试者是否同意的问题，应试者应在第一段中明确表示同意或不同意问题中给出的观点，然后用两到三个自然段作为例子来支持他的态度。在最后一段做一个总结，再次表达你的态度。这类题的诀窍是用例子和事实说话，但考生应该学会提取事实，而不是在文章中讲长篇大论，因为考试有时间和字数限制。考生可能会问，既然结构化是托福高分作文的核心策略，那么有没有一个固定的模式可以应对所有的essay题型呢？考生可以试试这个模式：先对某事提出自己的看法或意见，然后列出理由，最后得出结论。其实就是议论文写作中常用的三段式结构，只是考生要根据具体情况具体分析。 千万不要机械地机械复制，会影响结果。
三：语言要打包
为了简化模型的内容和结构，考生朝着托福高分作文的目标迈出了一大步。如果考生能在语言的细节上下功夫，托福作文的分数会更高。这是我们接下来要讲的第三个策略：语言必须打包。正如我们之前所说，托福作文考试的重点是考生的语言能力，所以在语言细节上稍加努力就可以让考生展示自己的语言能力。作文中语言的包装应主要从以下六点着手。首先是语法包装。考生应注意选择作文中的中心时态，一般一般现在时就足够了，但在呈现具体例子时，应根据不同情况改变时态。
托福明确要求高分作文的句子要多样化，所以最好不要一概使用简单的句子。这会降低文章的层次。文章中应将复句和单句相交，一些描述性的例子和你暂时记住的事情可以使用简单的句子。词汇打包是一个相对艰巨的过程，但单从托福考试的角度来看，考生可以选择一些托福高分作文来学习，吸收语言营养，对其中的单词进行细致的研究和模仿。尝试在示例文章中使用一些常见的好词汇。语言穿衣的第三点是要注意文化传递。托福作文的记分员和考生来自完全不同的文化背景。很多考生认为正常的表达方式可能会被考官听不懂，所以这种跨文化的交际行为是危险的，如果考生把握不好，反而会适得其反。尽量避免使用比喻修辞手法，因为比喻的差异会带来文化理解的问题。举个最简单的例子，当中国人形容很着急的时候，他们经常把它称为“火锅上的蚂蚁”，但如果日语文本中出现“蚂蚁 on a hot stove”，托福评论家不会明白它的意思，西方对应的是“a 猫 on 热砖”（热砖上的猫）。
也有一些文化转移的成功案例可供参考。考生可以在作文中使用一些中国历史或典故，但前提是考生能用英语解释清楚，这样不仅可以向评论家展示自己的语言解释。能力，还可以通过这种文化迁移行为赢得评委的好感。考生在引用名言时也应特别注意：中国人习惯于用别人说的话来证明自己的观点，而西方人通常引用名言进行批判性分析。这也是东西方文化的一大区别。 ，建议候选人不要使用名人名言，而应该用自己的逻辑来说服对方。说到这里，自然就引出了五语包装的问题：作文中是否应该使用谚语，大多数考生会认为这些语言对记分员来说是陈词滥调，不应该在他们面前炫耀。事实恰恰相反。 , 非英语国家的考生经常使用谚语给英语国家的评分员留下好印象。他们认为只有英语基础扎实的考生才能正确使用谚语。
因此，考生在掌握好所用表达方式的情况下，不妨在作文中写一些地道的英语习语。语言包装的最后一点是文体意识。普林斯顿提供的评分标准明确指出，考生写的文章应该是学术性的（academic），考生在写句子之前应该清楚地意识到文章应该是学术形式的。口语形式的非正式词汇和句型在当时应该摒弃。
四：考前练习
上面提到的三大策略都是针对托福作文的具体写作过程，接下来要讨论的第四大策略主要是考前准备，即：考前练习。一切都需要在实践中证明。如果你想写一篇真正的托福高分作文，除了学习和领悟前面的三个策略外，备考时还有三点需要注意：
一是考生必须带笔书写。只有拿起笔，真正写了一篇文章的人，才能在考场上运用各种策略来获得高分。应该写什么，应该怎么写？建议考生每个题型写两篇作文，比较范文找出差距，不断修改，不断提高。这个过程不仅可以帮助考生练习固定结构模型，还可以帮助他们为语言做好准备。练习的要点是，要准确，但不要太多，不要陷入只写不改，多赢的误区。
二是学习范文，而不是死记硬背。范文的学习要掌握文章的概念、结构、句型、词汇等方面；考生可以在范文旁边写下自己的评论：为什么别人这样写？高明在哪里，这里为什么用这个句型，能不能搬进我自己的文章里等等，让文章彻底理解消化。三是考前准备句式作文，因为托福的作文结构是固定的，考生在学习范文时可以整理出句式作文，而不是孤立地背一个句型。文章开头会用什么样的句型，中间每个段落的主题句应该放在哪里，怎么写，结尾怎么收尾。这些都被理清了，托福作文就变成了完形填空，考生只需要针对不同的题目填写不同的具体内容。
在文章的最后，我想提醒考生，口语是考生主宰的考试项目。考生可以自行决定写什么，不写什么。因此，在实际写作过程中，应采取回避的态度，扬长避短。尽量掌握不同的词汇、句型或表达方式，多用自己熟悉和有信心的单词和句子。
