做两个假设时，你要把自己慎重考虑的和有方法论的想法加进到已经写在该文里的小东西中，以丰富和扩展该文内容。小学生须要取舍确凿证据并接纳两个看法。4、合理组织你的该文难题的措词会为小学生提供两个方法论结构，因此很大要遵从它。
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