雅思阅读时间不够怎么办(二)?

2019-09-25 17:00:48 来源：网络 作者：mengli

雅思阅读时间不够怎么办?今天就听小编来为大家说道说道吧!有兴趣的小伙伴赶快和小编一起来了解一下吧!

　　雅思阅读时间不够怎么办?今天就听小编来为大家说道说道吧!有兴趣的小伙伴赶快和小编一起来了解一下吧!

　　4.长难句分析能力

　　*定位到出题句之后，如果要取得7分以上的阅读成绩，学生必须具有一定的长难句分析能力。而分析长难句，是词汇、语法、上下文语境理解紧密结合的能力， 这里就要求学生以题目句和出题句为素材，练习长难句的分析与翻译。

　　第二个常见的问题就是理解。很多同学认为雅思阅读，考的就是阅读理解。理解，理解，读懂了才是王道。那为什么雅思阅读很多学生总是读不懂呢?这个问题的答案似乎很简单，因为几乎所有雅思阅读读不懂的学生都会说是因为单词量太差，还是得补单词。的确，词汇是很多同学读不懂的原因之一。很多学生的硬伤是词汇量比较小，词汇量小读起来味同嚼蜡。

　　不背单词，做雅思阅读就是以下这种感觉：

　　我们知道賢鑜是在生活中很重要的。比如在鼙蠻和贎鬍里，有彃燊在罅鷄那里蓀墝，之前他们鏈鴊恆闳嘑傡彚槩鞷蕻賤鬡艐倏雫寛褲灣。

　　1.鞷在文中的意思?

　　2.这篇文章的*佳标题?

　　3.作者没有告诉我们什么?

　　4.作者为什么说“恆闳嘑傡彚槩“?

　　以上这个题目，就充分说明了词汇的重要性。所以，备考雅思阅读一个绕不过去的坎毋容置疑就是词汇。

　　但是，如果烤鸭以为词汇是雅思阅读读不懂的*原因，那么就大错特错了。背锅侠词汇君表示：你读不懂雅思阅读，真的不是我的锅。比如下面这句：

　　I think that that that that that student wrote on the blackboard is right.

　　没有生词吧?单词都懂吧?读的懂的同学举个爪!

　　我相信且坚信，这个时候应该没有举起来的爪。又有同学说了，老师，你这个句子本身就是个非正常的句子，读不懂也很正常啊。好，那我们再挑战一个截自《经济学人》句子：

　　Babies marking their second birthday despite having been born only weeks before have milk.

　　这个句子有多少同学看得懂呢?我相信这里的单词，都不难，但是一定有很多看不懂，或是以为自己读懂了其实并没有真正读懂的同学。

　　如何判断一个句子自己是否读懂了呢?是把认识的单词都堆在一起看是什么意思吗?很多同学的确是这样做的，我很好奇这样读句子的同学，上面的句子到底是什么意思?

　　那么如何判断自己读的一个句子意思是正确的呢?答案是结构，主干构架结构。

　　一个英语句子要检测是否能够读懂，判断依据就是看看能否找到句子的主干，也就是句子的主谓宾。一个句子的框架会包含这个句子*核心的意思和*主要的意思。

　　主谓宾找到了之后，直接根据主谓宾理解，这个句子的大意就是：主语做了什么事情。

　　于是，这就讲到了影响句子读懂与否的第二个核心要素---语法。

　　词汇和语法是影响同学们英语阅读理解中*核心的两个基础要素。而语法更是比词汇重要的多，雅思中所考查的语法就是从句和非谓语动词，这两个组合在一起就是长难句。长难句才是阻碍雅思阅读理解的拦路虎啊。

　　在长难句中，一个简单的句子主干会通过加从句，加各种修饰成分等而变长和变难的。长难句的处理核心就是教会大家找主干，分清修饰成分。

　　刚才的句子：Babies marking their second birthday despite having been born only weeks before have milk.主干其实就是：Babies have milk. 婴儿们喝奶。

　　而其他成分就是修饰成分了，让句子内容和信息量变丰富的内容，但是，核心意思是主干决定的。所以，如果能够*的找到句子的主干，我们在阅读中就能又快又准确的理解阅读文章了。如下句：

　　In the early 1950s, historians who studied preindustrial Europe(which we may define here as Europe in the period from roughly 1300 to 1800) began, for the first time in large numbers, to investigate more of the preindustrial European population than the 2 or 3 percent who comprised the political and social elite: the kings, generals, judges, bishops, and local magnates who had hiterto usually filled the history books.

　　同学们一看，是不是要奔溃了?但是，如果会根据长难句处理的核心方法*找到主干，就发现这个句子其实非常简单。这个句子的主干是：

　　In the early 1950s, historians who studied preindustrial Europe(which we may define here as Europe in the period from roughly 1300 to 1800) began, for the first time in large numbers, to investigate more of the preindustrial European population than the 2 or 3 percent who comprised the political and social elite: the kings, generals, judges, bishops, and local magnates who had hiterto usually filled the history books.

　　Historians... began to investigate more of A than B.

　　意思就是：历史学家们开始更多的调查A而不是调查B了。然后其他的修饰成分，在真正考试时可以根据题目的提问，题目问哪里就看哪里就可以了，题目没有问到的地方可以忽略不读。这样就可以指哪打哪，高效解题了。通过以上方法，大家就可以更好更*的阅读了。

　　雅思阅读时间不够怎么办?以上就是小编今天向大家分享的雅思阅读方法，希望能够对大家有所帮助!更多精彩详细资讯请关注朗阁教育官网!