GMAT的逻辑思维深入挖掘雅思写作的论点和论据(一)
(注:此篇论文适合所有备考雅思写作但对GMAT考试一无所知的考生。如果你碰巧了解GMAT逻辑题型,那么你会对我说的内容有似曾相识的感觉。但是如果您已经攻破了雅思写作,正在着手准备GMAT考试(少数群体,毕竟大多数学生选择的是新托福+GMAT的考试组合),那么此文意义为零。绕行,出前门右拐,慢走不送. )以下是gmat培训机构给大家的讲解
1. Myth
“坊间传闻:雅思写作逻辑只要把观点说明白了,逻辑捋清了,内容这部分的分数就足够了。至于什么内容是否深奥,有没有深度的思维,根本不重要。雅思是一门考察语言能力的测试, 内容深度根本不属于考察对象, 如果剑桥那帮出题官们还想着法儿的恶心考生,测试他们的思维能力,深度,甚至智商的话,那么,我觉得英国人上大学也得考雅思;虽然他们英语是母语,但是毕竟大多数外国人的智商感人。”
严格意义来说,以上这段话的前半句话才是坊间传闻,后半句话是无知的我在10年前刚入行时,在听说到了并且盲目的接受了前半句话之后,运用了逻辑的推导所得出的之所以说前半句话的原因。至于前半句话是谁讲的,我是真的无从考证。当时的出国语培行业还是在博客,论坛上挣扎着寻找着一点点存在感。当带我入行的人这么说,论坛里的老师们这么说,我也就这么接受了。当年出国年龄太小,哪需要这些考试啊!回国后才发现,原来去国外本科和研究生需要这么个语言成绩。当时真的是菜鸟,自然要听用现在的语言叫做“大咖们“, “老师们”的话了。 但是,我这个人*大的特点就是:我对知其然是一点兴趣没有,我更感兴趣的是知其所以然。所以,我一定要找个理由说服自己:这个考试肯定是这样子。于是,就根据我的逻辑推出了后半句话。
讲到这,您可能会想:难道这句话不对吗?没错,就算在10年后的今天,雅思培训行业已经在*范围内的市场份额占据到了百亿左右规模的时候,百家争鸣,各个学说门派纷纷抢霸山头,拿出刺刀非要拼的你死我活的时候,大部分人对这件事情的看法还是出奇的一致。 而我却想说… 哎,怎么说呢?这个问题还真的没法黑白分明的,简简单单的用Yes或者No来回答。不着急,且听我慢慢道来。
在验证坊间传闻到底是非真假的时候,可能你已经坐不住了:王老师,你到底要说什么?你不是要说用GMAT逻辑解释雅思内容吗?说到现在为止这都是废话,到底跟这篇文章核心内容有什么关系?我想跟大家说的是:太有关系了. 我先说一下我的目的,或者是你的收获:就是在你现有的常识和逻辑层面基础上,做出对这句话,更重要的是,听清楚,任一一句话,一条传闻,一则类似谣言,的*为可靠的判断!换句话说,如果判断错了,一定是有什么信息是超出你的知识层面。听到这里,你可能会想:这么神奇?我是不是可以做预言帝了?你看,你这么快的下结论,一定是有问题的。我要让学生练就的并不是判断这句话对或者错的能力,而是如果去学会从什么角度来思考某一个问题的对与错,好与坏, 而这个过程的自我独立的推导往往比*终所得出的结果要重要的多。这个过程有个俗名,叫做:批判性思维。
批判性思维这个概念,我相信,大家都听说过,但是真的要求你们说出个一二三来,恐怕还真没几个人能做的到。之所以我要跟各位考生们分享批判性思维,就是因为这是GMAT与雅思写作内容之间的桥梁。GMAT逻辑就是在考察批判性思维,而批判性思维又是任何一种难度的议论文-更不用说雅思这种级别- 的基础。 所以我们下面的内容就是从GMAT的逻辑题目引到批判性思维,再分析这如何能够帮助考生来创造自己的思想和素材。
很多学生可能又在说:我不懂GMAT逻辑在考察什么,如果要去了解这个内容,是不是很费时间?当然了,但是今天我不需要你来了解这个考试,根本,也确实,没有这个必要。我只会说到这个考试当中很重要的两个点:assumption & rebuttal. 翻译成中文,分别是前提假设和反驳的意思。但是,这只是表现意思,具体什么意思,还得继续往下看。