时态将来时怎么用

2023-03-06 14:21:26 来源：网络 作者：朗阁小编

时态将来时怎么用 希望对准备认真*英语的同学有所帮助。我们热烈欢迎稳步高度重视思考，以获取更多的英语自学数据。如果你对这篇文章有任何疑问，欢迎指正 。 学以致用的科学知识英语 合成词主语是指愿意在相连词中制作合成词的主语，属于术语主语的专业领域。

时态将来时怎么用

希望对准备认真*英语的同学有所帮助。我们热烈欢迎稳步高度重视思考，以获取更多的英语自学数据。如果你对这篇文章有任何疑问，欢迎指正 。

学以致用的科学知识英语

合成词主语是指愿意在相连词中制作合成词的主语，属于术语主语的专业领域。合成词主语用于解释后面的抽象术语，被解释的词和合成词在逻辑上有主表之间的亲密关系。　　1. 鼓励合成词的主语主语　　在以下术语后需用鼓励合成词的主语主语answer, belief, doubt, fact, hope, idea, information, knowledge, law, news, opinion, plan, suggestion, thought, truth等等。

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I had no idea that you were here.The story goes that William killed his wife.He always works hard in spite of the fact that he is not in good health.

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Suddenly the thought came to me that he would go blind.特别注意：①位语主语鼓励词that没有意义，不愿意作为成分，不能省去。　　②合成词的主语与表示的术语或动词相同，因此可以用is将后面的中心语和主语连接成两个句子。

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③在合成词主语之前，通常没有双引号　　that激励合成词主语和鼓励主语主语的区别:that在激励合成词主语时只起到相连的推动作用，不愿意成为任何人的成分；that在激励主语主语时，应该在主语中作为成分，如主语、主语等。　　①He told me the news that our team won.(that激励合成词主语)。

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②The news that / which he told me was very exciting.(that激励主语主语，在主语中作主语)2. 在no idea, question, problem等之后需要使用wh-问题词激励合成词主语，if不鼓励合成词主语。

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I have no idea where he has gone.I have no idea what he said.3. 分析：what和whatever激励术语性主语， who和whoever的区别：

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what 和whatever：What you want has been sent here.(what = the thing(s) that/all that/anything 特指that)

Whatever you want makes no difference to me.(whatever = anything 泛指that)What caused the accident was a broken bottle.(专指)

Whatever caused the accident has not yet been found.(泛指)who 和whoever一起：Who will go to Beijing on business has not been decided.(who表示疑问，表示“谁”，“哪两个”)

Whoever breaks the law should be punished.(whoever = anyone who，表示“不管是谁”)4. 合成词的主语特别注意与主语的区别。合成词的主语补充了前一个术语，在主语中没有语法位置，而主语主语修饰词在主语中占据了一个语法位置，例如:

The idea that one can do the work without thinking is wrong.(主语中同位idea没有位置，而且主语只是对idea文本的具体说明)The idea that you put forward at the meeting is wrong.(主语主语，ideaput forward 的主语)

看完上面的文字，大家对合成词的主语有了不同的理解。在自学英语的过程中，还有很多科学知识点，比如合成词的主语。希望大家能准备好新概念英语系列教材中这些科学知识点的精彩安排。你想自学吗？沪江网校新概念英语课程已经开始！。