A-level生物化学是不是拿A*,A-level生物化学拿A*不是件难事,每年夏天多于大概10分之一的学生能够获得这个成绩。
想领到*合适的成绩,你须要从一已经开始就牺牲大量的努力和准备。
全面性掌控A-level生物化学专业课程概要
全面性掌控专业课程概要意味着不会存在科学知识自相矛盾。
已经开始的时候很大要有整套他们写的讲义,写好课后讲义很关键,把基本概念转化成他们的语言是试验认知的一种形式。
然而仅仅要学讲义并不能代表你认知了两个topic,A-level的自学重点是科学知识的应用而不但是科学知识的自述,我们不但只依靠阅读来试验这一点。
A-level生物化学多于少量试题试验的是对科学知识的直接自述,大多数试题试验的是相同情景下的科学知识运用,你假如透过每一topic的练题来试验他们的潜能。
辨认出科学知识差距并尽快填补,尤其是在备考很大要跟踪每一topic的表现,在博蒙阿时用红色记号出关键的topic。
制定两个有效率的博蒙阿
两个有效率的博蒙阿须要包含几点:
协助读懂历史事实的公益活动;
协助练专业技能和计算的公益活动;
基于每日*终*的方案;
两个跟踪他们不断进步的控制系统。
Cornell Note是两个非常新颖的历史记录和总结讲义的控制系统,对于梦境信息比较有协助。
http://lsc.cornell.edu/notes.html
不过想要真正的认知基本概念历史事实,*合适是透过许多练各项任务来顺利完成,比如笔试式的难题或是使用观念填空和布良等备考基本操作。
备考很大要合理规划天数,教学概要自学*终*的数量可以给出两个大致的指导,告诉你两个取值的topic须要多少天数。但是自学*终*极少的topic可能比那些看上去有许多Thoubal的topic更难掌控。
把博蒙阿还原成几个可实现的*终*。顺利完成各项任务后在目录上加到这一项,或是制作图象来显示他们在一段天数内取得的成绩,无论何种形式,都能让你有两个建模的不断进步历史记录 。
*解决难题的潜能
假如成绩*终*是A*,就假如多做许多有诱惑力的难题。
在做过去的专业课时,你会很自然地遇到许多有区别的难题。假如做过许多以往专业课,这些难题会很难被辨认出,因为它们与你之前看到的试题有明显相同,技术难度也小得多。
此外还建议大家多做其他笔试局的试题,这样做会让你走出他们的宽敞区,以相同的形式来审视试验相同内容的难题。