雅思听力笔试复习手册（雅思托福一年费用是多少钱）

2022-11-26 10:30:01 来源：网络 作者：朗阁

辩音基本功雅思听力听不准难题汇总雅思听力中比较让*生觉得困扰的地方在于所有解题涉及的重要信息都要凭他们的耳朵去判断，同时还须要根据听见的重要信息*反映出其相关联单字的意思，这个过程中就很难产生许多根本性的难题，比如：“听音视频的这时候看不到试题，就担心听见的没考，考的没听见”;

复习雅思听力你须要介绍的事，今天就和小编一起来介绍雅思听力笔试复习手册，在接下来的天数能够进行更好的复习，希望对于大家有帮助。

复习经验

雅思听力笔试有两种形式

1.谈话。通常会有两到三个谈话，谈话会涉及*文本或是和课程要求有关。一般发生在大学校园中，包括许多非*性的文本。相关场景可能将有学校办公室的，也可能将有关于*生服务的。

2.专题讲座。通常会有四到四篇专题讲座，绝大多数源于同学的课堂授课。专题讲座可能将只是摘录教授的讲课文本，或是*生的发问，或是同学向*生发问因此请一位*生回答。

雅思听力分数分布情况

*雅思听力应试者是按正确试题个数给分的，一共有四篇听力，笔试天数是十五分钟，每个部分考17道试题，作答天数是10分数。因此依旧延续了雅思笔试严格且有难度的原则，不能看，不能改，不能逆。另外，如果难题的分数是1分，就必须要回答对所有项目，这道题才算领到了全部分数。难题分数是2分的这时候，选对两个就可以得到1分。新雅思听力主要以莫雷县为主，复选题和表格题为辅。

雅思听力复习手册

雅思听力想达到25以上的成绩非常困难，*生的绝大多数难题或是是能听得懂但选不对，或是是能听得懂但记不住。其实听力考的是认知，并不是记忆。所以作答的这时候，我们要特别注意的不是听见了什么，而是听得懂了什么，也就是认知语句之间的逻辑，真正的含义，就可以答对。能透过下面这些体能训练*听力：

1.听语句，体能训练他们对技术细节的认知和把握;

2.听短文，体能训练他们对听见的文本概括潜能;

3.听该文，体能训练他们对该文主旨的归纳潜能。

雅思每年都会有所改变，雅思听力应试者也在变得越来越严苛和考究，所以想领到*，很大要清楚雅思听力的规则，就可以有效练真藓科青藓。

辩音基本功

雅思听力听不准难题汇总

雅思听力中比较让*生觉得困扰的地方在于所有解题涉及的重要信息都要凭他们的耳朵去判断，同时还须要根据听见的重要信息*反映出其相关联单字的意思，这个过程中就很难产生许多根本性的难题，比如：“听音视频的这时候看不到试题，就担心听见的没考，考的没听见”;“谈话实在太快完全没天数做题”;“虽然听见考点但光顾写提示信息词，后面的就错过了”;“知道怎么听重点单字，但好像嗯了读音很像其实是另外一个词”;会出现这些难题大多是因为我们都碰到了“辨音”难题。

雅思听力辨音难题应对基本功

首先*生要尝试去给金属材料单向，一般来说两个段的文本主题是不同的，还有许多提示信息词帮助我们单向，我们能在复习时归纳呵呵，找找规律，一旦Kozhikode段后找重要信息就方便多了。

其次，根据语句间的全篇、句中停顿预测语句中的主谓宾关系，这一点也能透过听力金属材料归纳经验。

第三，分意群，能简单认知成短语，在听见特定的代词短语的读法后，如：“as opposed to” 的读音，许多TX会嗯“I suppose to”，在碰到相似的表达这时候就不会懵了。

*后，分单字，看似简单实际*难出难题的一部分，为什么这么说?因为许多我们喜闻乐见日常使用千百遍的单字，我们他们念和他们意会的是一回事，而在听力金属材料中的读音甚至意思却不同，这就要求同学们结合听力金属材料好好研究呵呵他们的常犯错误。

雅思听力读音技术细节特别注意要点

有同学表示，以上讲的方法我都懂，我也知道哪句是重点但就是得不到重要重要信息，这主要是由于他们根深蒂固的错误读音。关于读音很大要特别注意以下几点：

长音长音

长长音各方面在背单字时很大要特别注意。例如sheep千万别嗯ship，sheet千万别嗯sh*t，类似这种，不然一旦认知错了，多音节甚至会把该文认知错。

重弱相宜

*辅音弱化，第二辅音重音的单字各方面。如：I really appreciate很难漏掉“a”嗯 I really “preciate”。

相似辅音

相似音各方面，不能他们加减与音视频人声不符的元音。比如，/i：l/， /ju：/， /ilm/，原句说 “Students have only got limited amount of time. I don’t expect you to be overwhelmed. Focus on just a few.”许多*生会嗯film，这就属于他们加上了一个/m/的辅音，因此把/ju：/与长音+元音的女团/il/弄混了。

单字词义

单字词义各方面，名词千万别嗯代词。比方说，如果你听见一个/laɪ/这样的人声，后方出现了/kæn meɪk/的人声，那么想呵呵应该相关联上can make，can后边已经有make这个代词了，前方的/laɪ/就很大不是like了。

情境认知

情境认知各方面，联系上下文预测某个词究竟是谁，也是须要透过大量输入练、trained+背诵、再到预测输出就可以达成的一个潜能。举个例子，地质学，讲到湖水形成，提到地表有斜坡，然后听见 lower /bæ+元音/ 和 higher /bæ+元音/这样的女团，如果给你选择，这个元音可能将是 /k/， /ŋk/， 你会认为是哪个呢?女团呵呵，分别应是 /bæk/，即back，与 /bæŋk/，即bank。湖在坡地上，高低背还是高低岸?相信我们在听见时就已有答案了。