在选择艺术类大学的过程中,虽然很多学生会优先选择艺术类大学,但相当多的学生更关心学校的综合排名。
众所周知,艺术类大学要么不参加大学排名,要么排名很低;
不过,其实很多综合性大学也开设了艺术类专业,有的专业声誉甚至超过了艺术类大学。
下面我们就来QS2023*大学排名TOP以100里的英国学校为例,看看哪些学校可以兼顾艺术和排名!
01
(15)爱丁堡大学(15)
在今年的排名中,爱丁堡大学前所未有地进入了全球Top15.不仅把普林斯顿和康奈尔抛在身后,甚至超越耶鲁,变成了耶鲁QS榜TOP20里*大的赢家。
2011年,爱丁堡大学吞并了爱丁堡艺术学院ECA,这使得爱大在艺术设计专业的排名飙升,在2021REF艺术设计学科排名第6,2023CUG在排名中排名第九。
正因为如此,艾达成为英国为数不多的拥有完整艺术学科的综合性大学。截至目前,艾达已建立了艺术、设计、建筑、音乐、艺术史五大类,包括:
18个专业,包括纯艺术、艺术史、音乐、建筑、景观建筑、建筑遗产、动画、时尚、电影、平面、插图、珠宝、服装、布料和设计产品。
在这些专业中,插画、平面、景观、时尚、电影等都是爱丁堡的优势专业,但也是录取率*的专业。
作为一所录取率只有36%的综合性大学,如果你想进入艾达学习,你不仅需要*的作品集项目,还需要一系列的要求,包括语言、文件、*背景等offer路上的拦路虎。
02
曼彻斯特大学(28)
曼彻斯特大学在*排名第28,在英国排名第3,并且位于*上*早实现工业化的曼彻斯特,一直是英国留学的热门*大学。
而曼大也不仅在商科、理工科方面取得了成绩,在艺术领域,曼大也颇有造诣。
事实上,曼达在建筑、时尚、音乐、戏剧等领域都有不错的表现。
例如,在2022年公布的《卫报》排名中,曼达在戏剧舞蹈领域排名第5,音乐排名第8,建筑与城乡规划排名第10。
在曼彻斯特大学的艺术专业中,首先要提到的是它的时尚管理专业,这将包括研究H&M、 ZARA 、TESCO各大零售服饰案例。
通过对企业模式、定位和市场细分的分析,曼达将时尚管理课程与*链、物流和零售研究紧密联系在一起,这是非常实用的。因此,就业率也是英国所有时尚管理专业中的佼佼者。
除了时尚管理专业,曼达的另一个优势学科是建筑专业。QS曼彻斯特建筑学院是由曼彻斯特大学和曼彻斯特城市大学联合建造的。
作为英国*大的建筑学校之一,曼彻斯特建筑学院的课程非常全面:建筑专业本科生,而研究生分为建筑、景观和城市设计方向。
今年新开设的建筑与适应性再利用专业将建筑的研究对象从如何创建新建筑调整为如何开发当前场地的新用途,符合可持续设计趋势。
03
南安普顿大学(78)
南安普顿大学是皇家授勋大学和罗素大学*的成员。它也是许多大学和研究联盟的成员。在英国大学的专业评级中,每个科技部门都获得了五星级评级。
然而,南安普顿大学的声誉一直集中在科学和工程领域,直到1996年,南安普顿大学合并了温彻斯特艺术学院,当时英国**的公立艺术大学之一。
温彻斯特艺术学院是一所拥有150多年历史的独立艺术学院,非常注重培养学生在创作中激发艺术灵感,在英国享有盛誉。
温彻斯特艺术学院参加南安普顿大学后,依托南安理工科的优势,扩大了艺术设计与现代科技的跨境融合。
在纺织设计、时尚管理、平面设计、游戏动画设计等领域,南安普顿大学闻名英国;
在南安的纺织设计车间,各种昂贵的染料和各种高端设备(如:3)D学生可以打印和激光切割机、多臂织布机、行业标准印染机、计算机辅助编织机等。h使用。
纺织设计作为南安普顿的*专业,一直是竞争*激烈的专业之一,所以这个专业对作品集的质量也有很高的要求。
04
利兹大学(86)
利兹大学是*百强,英国Top20所*,但由于是综合性大学,又不像曼大那样自带热度,经常被艺术留学的学生视为*底大学。
事实上,利兹大学在2022年英国大学就业排名中排名第五,在教学、科研和就业方面享有很高的国际声誉。
在艺术设计领域,利兹大学开设了许多设计学科,如设计产品、服装创意设计、时尚营销、音乐和多媒体、数字媒体、建筑设计和游戏制作。
其中,利兹大学的平面传播设计专业是该大学的*专业。在学习过程中,本专业的学生可以了解平面设计和视觉传播设计的发展历史和设计方法。
与其他学校相比,利兹大学的平面设计专业更注重实践技能,因此专业设施的配置也非常完整:3D学生可以随时使用艺术与设计工作室、数码印刷室、视觉传播工作室等。
05
谢菲尔德大学(96)
谢菲尔德大学排名QS*大学排名TOP100,建校的历史可以追溯到1828年,是英国六所红砖大学之一。
许多人都知道谢菲的工程学院是英国*大、*好的工程学院之一,事实上,谢菲的建筑专业也很有名。
而且谢菲的建筑专业包括建筑设计、建筑景观、城市设计、可持续建筑、数字建筑等。
不难看出,与其他学校相比,谢菲强调设计的人性化和实用性。所有的设计都是根据人类的基本需求进行的,这也是谢菲律宾建筑专业*大的特点。
谢菲的本科建筑教学以工作室为基础Studio作为中心,每学年开始将每个人分配到由不同导师*的工作室;每周两天,导师与学生进行一对一的沟通,协助项目推广;
除了项目结束后的*终地图评估外,在项目过程的中间阶段也有阶段地图评估,以便学生能够获得导师和其他学生的地图feedback。