背单词有多少次充满野心?
多少个日日夜夜被日日夜夜?
有多少完美的计划因为卡在背单词而先死?
但是单词不能背。英国*的语言学家D.A.Wilkins我曾经说过,没有语法,很少有内容可以表达,没有词汇什么也表达不了。
美国语言学家Diller研究发现,如果我们知道25个单词,我们就知道每一页23%的单词;如果我们知道135个单词,这个百分比将达到50%;2500个单词对应78%;5000个单词对应86%;10000个单词对应92%。Laufer从阅读理解的角度研究,发现认识5000个单词,阅读理解的准确率为56%;认识6400个单词,这个百分比是63%;认识900个单词,这个百分比大概是70%。
写作、口语和听力也是如此。实践*,在托福中,&在雅思考试中,词汇量大的考生通常比词汇量小的考生获得更高的分数。如果你想在雅思考试中获得6分以上的分数,你通常需要5000-6000个单词。我想通过托福考试拿到80分 词汇要求在7000-8000左右。
那么每个项目需要多少词汇呢?如何轻松扩大我们的词汇量?
每个项目需要多少词汇?
阅读
在整个考试中,阅读应该是词汇量*大的部分。要想尽可能地阅读阅读材料,需要不断扩大词汇量。换句话说,如果你的*分数超过27分,你需要达到8000个词汇量。当阅读分数较低时,复习的重点必须在补充的前提下(词汇和语法)。有了一定的词汇基础后,在提问过程中不断重复词汇,并在阅读中积累词汇。如果词汇量不足4000,建议短时间突袭背单词。
处理阅读单词的要求是看到就能反映出意思。这样就不会导致阅读速度慢、阅读不能记住整个内容等问题。拼写和使用词汇的要求相对较低。阅读词汇也要注意查近义词。一方面,查找同义词可以让你在教一个词的同时,学习复习以前学过的与其意思相近的新词。二是还可以帮助阅读词汇题和以后写作等方面的词汇替换。
需要注意的是,这里的同义词包括从*到大学的各个阶段的词汇,比如same有近义词tantamount这个词,后者是*考试(GRE、GMAT、SAT一个必须掌握的词。所以,背单词的一个高级境界,就是要做到整合。
听力
听力测试对单词数量的需求没有阅读量高,实际需求词汇量在3000左右。然而,考生的词汇、听觉和反应能力要求非常高。因为所有的听力材料只会播放一次,而一些听力材料,将近7分钟(托福听力Lecture)。所以,听力词汇需要熟悉听力反应速度和连续阅读弱读等。
首先,记住单词,听更多的发音,可以阅读听录音来纠正单词的发音。其次,单词的拼写也应该熟悉,虽然托福听力不测试拼写,但涉及听力的综合写作是调查拼写,如果错误发生太多,也会扣分。听力词汇的准备应以核心高频词汇为基础,不像阅读涉及的广泛,但需要高度掌握。
口语
学习语言有这样一个基本规律:下次你吸收和学习什么样的语言时,你会使用类似的语言。换句话说,你表达的语言、词语、表达方式和技巧都来自你从各种材料*习的语言。我读过课文,我看过美国戏剧,我听过英语歌曲,当然还有我背过的单词。
所以口语有话的前提是有一定的输入。另外,你还需要有一些积极的词汇来导出。与考试中的其他科目相比,口语实际上规定的单词量*,*多应用到四级词汇。但是因为考试紧张,而且我们平时练习的少,你说话的时候经常会用到那些零星的积极词汇。所以口语训练主要不是背单词,而是在多次训练中使用单词,让它们浮到水面。此外,在日常阅读听力训练中,要多进行听力和阅读输入,积累素材。
写作
托福写作不考察难词。CET-4和CET-6的难度足够了,但词汇的使用应该到位。CET-4或CET-6词汇的熟练程度决定了写作的效率和流畅性。而词汇的熟练程度与口语相同,需要大家在不断的练习中扎实。在日常写作练习中积极运用,在改作文的过程中增加一些词汇的替换。而且在背单词阶段,要看例句背诵四六级核心词汇和常用词汇,熟悉词汇的使用方法。
02如何扩大你的词汇量?
如果你刚刚开始准备托福考试,建议先背诵CET-4和CET-6的词汇。由于按阶段划分CET-4和CET-6的词汇量不大,可以在制定计划后的短时间内背诵,因此不容易陷入每天背诵数百个单词的两难境地。我觉得没有希望实现我的*,也没有完成它们的动力。此外,CET-4和CET-6词汇相对基本。扎实的CET-4和CET-6词汇有利于后期口语写作的导出。
如果大学英语六级考试能达到550分以上,说明英语基础很好,可以直接背诵托福词汇。CET-4和CET-6可以包含托福阅读中80%的词汇,其余的词汇也是通过真实问题积累的好方法。次阅读练习中的生词并反复记忆也是一个很好的词汇积累和选择。
在背诵单词时,要注意每次背诵很多单词,然后在短时间内尝试在眼前再现几次单词。*词汇的再现率(重复次数/天数时间)。你不断地阅读,甚至追逐戏剧,一次又一次地刺激你对这个词的记忆,这样你就能深刻地记住这个词。此外,建议在背诵阶段使用单词和书籍。你读得越老越好。然后,*好的方法是在短时间内集中精力*处理单词。
在后续的单词扩容期间,可以以学科分类的形式进行记忆。另外,还可以用词根词缀来扩容。
03做题一定要深入理解几个词汇
以下是托福考试中*常用的功能词汇。理解以下每一个单词对于理解问题和解决问题尤为重要。
infer (v.);
inference (n.)
imply (v.);
implied (adj.);
implication (n.)
suggest (v.);
suggested (adj.);
suggestion (n.)
生活中“Suggest”通常是“Imply事实上,同义词也可以用来讨论一个可以得出的结论。例如,从实验结果中得出的结论。suggest也可以提出一个理论或观点(通常是新的)。例如,学者可能会对某种现象提出有争议的解释。
summarize (v.);
summary (n.)
总结是简要语言概述的要点。它不仅需要每个人在考试要求中去做,而且在准备考试时使用总结法来*听力和阅读理解能力:阅读或听一次,然后总结核心内容。再听/读,补充不足。继续这样做,直到你总结出所有的要点,形成一篇文章段落的大纲。托福考试试题很少要求你只是总结你给出的信息;我们通常会以其他方式解释或评论它。所以总结的内容要注意简洁。
本文整理自Magoosh,留学工厂(LXfactory),简书。