2022-07-06 11:25:28
来源：网络
作者：朗阁小编
就在这两天，美国八大藤校之一的哥伦比亚大学突然官宣不向U.S. News提交今年本科院校排名数据的公告，也就是说，哥大决定不参与2023年U.S. News排名了!众所周知，美国藤校哥伦比亚大学一直都是无数*学子的心中神圣的留学*。US News榜单一度是*上众多学子，包括*留学生申请美国大学的重要依据。但为什么哥 就在这两天，美国八大藤校之一的哥伦比亚大学突然官宣不向U.S. News提交今年本科院校排名数据的公告，也就是说，哥大决定不参与2023年U.S. News排名了!
众所周知，美国藤校哥伦比亚大学一直都是无数*学子的心中神圣的留学*。US News榜单一度是*上众多学子，包括*留学生申请美国大学的重要依据。
但为什么哥大突然宣布要退出U.S.New排名。究竟发生了什么事情?事情的开始是在今年2月......
哥大教授用真实数据提出质疑
Question
今年2月哥大的数学教授Michael Thaddeus发文章，质疑哥大在 U.S. News全美排名第二的真实性。他在自己的网站上发表了一篇长达21页的报告，罗列了哥大向US News*的六种数据存在造假的情况。
这份报告长达几万字，整份报告包含大量数据，信息量极大...
其中归纳起来，Thaddeus教授主要从以下6个方面分析了哥大*的六种数据存在造假情况：
1、班级规模
在2022 U.S.News排名中，哥大*的数据是82.5%的本科课程在20人以下，8.9%的课程超过50人。
但通过直接统计哥大网上的课程注册信息后Thaddeus教授发现，从2019年秋季到2020年秋季，实际上只有62.7%-66.9%的本科课程规模在20名学生以下，10.6%-12.4%课堂有超过50名学生。
2、*学位教师人数
哥大声称所有的教职员工的*学位都为博士学位，然而在真实的数据中，哥大拥有69名*学历为本科或者硕士的教师。
3、财政资源
哥大声称在教学上花费了巨额资金：2019-20 年的教学支出略高于31亿美元。然而，Thaddeus教授指出，这笔金额肯定还包括在大学医院*患者护理的费用，而该费用不该被归类为教学费用。
4、师生比例造假
哥伦比亚大学汇报给USNews的师生比为6:1.而其它途径算下来约为11:1.
5、全职教师比例造假
哥伦比亚大学汇报给USNews的非医学全职教师占比约为96.5%，但Thaddeus教授汇报给政府的比例却是74.1%。
6、毕业率
U.S.News公布的数据显示，哥大96%的本科生(包括持有助学金的学生)都在6年内或者更短的时间内毕业，同时，哥大公布自己有30%的本科生都是转校生，但这项数据同样被Michael Thaddeus教授证实是掺了水分的。
针对每一项存在的问题和含水分数据，Thaddeus教授都直接用具体数字打脸哥大。这种真凭实据的实锤对于哥大这样级别的学校起到了非常大影响。
对此，哥伦比亚大学校方立即做出了回应，哥伦比亚大学的*人认真对待这些问题，我们立即开始审查我们的数据收集和提交过程，哥伦比亚大学教务长玛丽博伊斯(Mary C. Boyce)在公告中说。
另一方面，Mary C. Boyce也强调了哥大校方坚持自己的数据的真实性，但因为事关诚信，所以一定会仔细审查，绝不会走捷径投机取巧。
数据造假，哥大不是首例！
Example
事实上，数据造假，哥大不是首例！
例如，2019年，加州大学伯克利分校对U.S. News表示，至少从2014年起，该校就在向U.S. News*数据的校友中错误地加入了捐赠*。而这并不符合U.S. News的定义。
这意味着，自2014年以来，加州大学伯克利分校每年都会夸大其校友向U.S. News*的数据。在*好的大学排名中，校友捐赠率占5%。
而也在同年，北卡罗来纳大学彭布罗克分校在接受采访时表示，2017年秋季排名前25%的*新生的正确比例为7%，而非之前报告的32%。在地区大学排名方法中，排名前25%的*班级所占权重为2.25%。
根据这些谎报问题，U.S. News要求加州大学伯克利分校总理Carol Christ，加州大学系统的校长Janet Napolitano和强生威尔士大学总理Mim L. Runey*一封*各自学校数据准确性的内容，用于2020年3个不同版本的排名中。
当然，因为虚报数据，这2所学校被U.S. News从2019年排名中抹去姓名，改为未排名。
怎样看排名选校*合适？
View
看排名这点需要具体问题具体分析：
比如你毕业后打算继续深造，然后回国，可以看看US News;
如果比较在意毕业后薪资，可以考虑参考LinkedIn排名;
如果已经明确求职方向，那可以去找找行业的Target School。
不管怎么说，对于学生来说，排名应该只是一种参考并不是全部依据。光靠单纯的排名，很难做出*适合自己的选择的，因此学生们在申请学校时还是要多方面考虑。
如学校所在的地理位置、学校的学习氛围、专业排名、未来的发展前景，职业收入水平等等，都应当成为选择你选择学校时的参考标准，这些也绝不是简单排名的数据就能够概括出来的。
对于我们来说，也应该反思一下自己在申请学校时是否过于依赖排名了，申请选校时综合考量适合自己的才是王道!
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