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大学历年亚洲排名及排名

2022-04-19 09:54:47

来源：网络

作者：朗阁小编

这种渐进式教学方式既可以*证学生平时的学习质量，又给了学生充裕的自由可支配时间。新课程中引进了核心课程和体验学习两大模式。泰晤士高等教育全球大学排名(2013-14)：*第43位，亚洲第3位，*第1位。

莘莘学子的理想大学 *大学，这所大学想必是很多学生的梦中情校了吧!那为什么这所大学能如此深受众多学生的喜爱呢以及它的排名也能够一直稳居前列，今天小编就来为大家好好分析一下！

*大学简介

港大以小班教学为主，人数不多，课堂内容详实，且十分注重师生间的互动。得益于班级的大小，在课堂上教师随时都会向学生提问，他们非常鼓励学生问问题。

同时，团队协作成为日常学习中的重要一环，在*大学的课程中，需要团队共同合作完成的比例很大，这对*交流、合作能力十分有效。港大没有强制性要求学生上课的措施，更不靠点名*证出勤率，*证学生出席率*好的方法就是*自己课程的质量，自然地吸引学生来上课。

港大采取的是渐进式的教学模式，淡化了期末考试的重要性;为了更加合理地评价一名学生的水平，老师平时会留一些很有针对性的作业，其目的是考察学生跟随课程学习的进度。这种渐进式教学方式既可以*证学生平时的学习质量，又给了学生充裕的自由可支配时间。

学校建筑港大十分重视评教，这也是港大的老师教学质量普遍比较高的原因之一;对于一门课程，不仅主任老师要被评教，助教也要被评教。学校的管理部门分为两个部分：一个是负责*的教授和老师，一个是负责服务学生的管理部门，两个部分平行运行，各司其职，互不干涉;这种模式某种程度上*障了教师的教学、*自由性。2012年起，*大学采用了新的四年制学位课程。新课程架构将赋予学生更灵活、多样化且多层面的选择，以汲取知识。其中，核心课程主要有科学与科技、人文学科、全球问题和*研究四大主题，而各个学院设立的多种体验学习包括了诸如工作实习等让学生体验真实专业领域工作，*一种以学生为中心的卓越学习经历，*与全球共融且具国际视野的大学教育。

对外交流1998年，*大学创立全球学生交换计划，为本科生创造在*各国生活和学习的机会，并予所有交换生以支援*大学同时还是Universitas 21联盟的创始成员，这个联盟旨在推进各个成员间的交流合作并促进自身的国际化水平。2012年4月26日在上海复旦大学光华楼，“*大学千人内地交流计划”启动仪式举行。

“*大学千人内地交流计划”是港大2012年着力发展的新项目，其缘于李克强总理出席港大百周年校庆典礼时，宣布由2012年开始，中央政府会成立专项资金，每年支持1000名港大学生和老师到内地去学习、考察和开展科研工作，加强中港两地教育交流。

2013年2月1日，*大学与浙江大学、清华大学签署合作草案，加入感染性疾病诊治协同创新中心，与两所大学和*疾病预防控制中心等国内的科研单位和学者，在人才交流﹑研究生培养﹑分享研究资源等多方面展开合作。

历年*排名

QS*大学排名(2014-2015)，*第28位，亚洲第2位。

QS*大学排名(2013/14)：*第26位，亚洲第2位，*第1位。

QS亚洲大学排名(2014)：亚洲第3位，*第1位。

泰晤士高等教育全球大学排名(2013-14)：*第43位，亚洲第3位，*第1位。

泰晤士高等教育*声誉排名(2013)：*36位，亚洲第5位，*第1位。

在2010/11、2011/12、2012/13年度，*大学均获《QS*大学排名》评为亚洲*，*22至23位不等;在地区性排名《QS亚洲大学排名》中，2009、2010年位居榜首

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