雅思作文从5到7.5，分享我的写作套路。

2022-02-21 16:51:15 来源：网络 作者：朗阁小编

比较逻辑。这是我们大部分同学很会用的，无论是类似还是相反比较，只是要注意用稍微复杂点的句式。 如表示两个项目很类似，大部分同学会把*项用一个简单句写出来，然后第二个句子前面加上Like A、B also …... 而要表示相对照，一般就会想到用but。

雅思作文5分到现在的7.5分。

雅思作文作为雅思考试中*难*的科目，肯定是需要时间和积累的。

但是有的同学可能备考时间不是特别充足，那我今天就从 写作的逻辑分析、写作步骤以及如何避免内容空洞这几个方面 跟大家分享一下相对**的方式。

希望能尽量帮到冲刺阶段的同学。

01 小作文

1. 逻辑分析

小作文是解说文性质的书面产出，不同于一般的记述，除了要把其中的数据表达出来，更重要的是要进行分析。如果小作文写成纯粹的数据罗列，也就是我们常说的一锅粥，是不可能得*的。

常见的小作文的逻辑分析方法包括：总分、比较(类似比和相反比)、分类、因果、时空和过程分析等。

(1) 总分逻辑。主要用于写pie chart等，开始时要介绍一下总共的项目数，其他图表中也可能会用到总体趋势分析，如线图中某一条线可能整体上升、下降或持平，但其中基本都会有某一个点是例外，常见的句型可以把总趋势作为主句，后面接独立主格或者with结构。

(2) 比较逻辑。这是我们大部分同学很会用的，无论是类似还是相反比较，只是要注意用稍微复杂点的句式。

如表示两个项目很类似，大部分同学会把*项用一个简单句写出来，然后第二个句子前面加上Like A、B also …... 而要表示相对照，一般就会想到用but。

除了句式的复杂，更要注意比较的每个句子尽量不要写成一样的形式，或者全部写成原始数据的积累，可以先找一个基准点，用一个句子把其中的数据写出来，第二个与之相比较的句子可以写比其稍高、多…%或者是几倍或几分之几。

(3)分类。对于图表中的数据较多，一般要用到分类，可以根据大体趋势如增多、减少、频繁变化或者几乎不变分成几个大类。几乎每个数据都罗列出来的文章也得不到*，以我之前备考的经验，我建议大家不要列出4项以上。其实每次考试中不论哪种图表几乎都至少有一个特殊点，这就和前面的总趋势加一个单点是一样的。

(4)原因分析。图表中有时候会有原因分析，这种情况下原因是一组要分析的数据，必须要写。但小作文忌讳把图中的信息粗略写完，加上大量的自己的主观评价，但我们中大多数会根据自己的臆断写出原因分析，这样有悖于解说文的客观陈述的本意而成为议论文。

(5) 地图或流程图。这类题不同于一般的数据图表，可能更强调空间和时间的逻辑分析，所以写这两种图表时要尽量以空间的转移或者过程的衔接为线索。此外总分、比较等逻辑也应体现在其中。

总之，写作和口语其实都很注重逻辑分析，条理清楚的文章会更为*青睐!

2. 写作步骤

雅思写作部分的小作文即图表题从其在两篇作文中的“含金量”及字数要求150字来看，地位都不如大作文，所以对于有较好的书面英语表达能力，但总受制于时间不足的同学，可以在小作文处投入相对较少的精力，为了防范大作文来不及写。

我以过来人的经验，建议大家可以在实战考试中先写大作文，后写小作文。此外，小作文分配时间决不超出20分钟。

➀ 那么怎样才能在20分钟不到的时间里，写出一篇不低于6分的考试作文呢？

首先，我们可以根据官方评分标准描述，有的放矢地选择重点任务突破。从雅思写作的官方评分描述看，每篇作文都将从 "Task Achievement" , "Coherence and Cohesion", "Lexical Resource" 和 "Grammatical Range & Accuracy" 四方面给出评分，然后再算平均分。

这四个方面，后两项完全是我们语言综合能力的体现，很难在*内取得质的突破，当然也决不会因为怯场而语言能力明显下降一个级别。

但前两项就和我们的备考及临场发挥有很大联系了，尤其是*项的 "Task Achievement" （任务完成情况）。

而在官方评分描述中，5分和6分也有着本质的差别。

• 6分：

√ Address the requirements of the task

√ (Academic) presents an overview with information appropriately selected

√ Presents and adequately highlights key features / bullet points but details may be irrelevant, inappropriate or inaccurate

5分：

√ Generally addresses the task; the format may be inappropriate in places

√ (Academic) recounts detail mechanically with no clear overview; there may be no data to support the description

√ Presents, but inadequately covers, key features / bullet points; there may be a tendency to focus on details

分析这一官方评分描述，我们可以发现，5分和6分的本质差别在于：

6分体现了图表的主要特征和总趋势，

5分则是对图表的数据细节进行机械描述或完全没有数据。

正所谓5分的小作文是“见树不见林”，而6分的文章是“见林不见树”。可以说，我们只要在这一评分项目上多花点功夫，取得6分都不是件难事。

步骤一：审题，找出题目的要求，从而完成评分描述&ldquo;Task Achievement" *条the requirements of the task （<2分钟）

具体来看：阅读文字部分shows后面信息，找出题目的topic, time, place ;阅读图表的标题、横轴与纵轴的文字信息，尤其注意纵轴单位、图标内的对象所包含的文字信息。

步骤二：观察数据，找出主要特征和能*这些特征的关键点。（<3分钟）

自07年以来，小作文的描述对象数量基本*持在三者之上。并且表格题和柱状图这些多数据的图表出现频率相当高，如何根据数据的异同来对繁多的数据进行有效分类，并归纳出每一类别的共性，成了当前评判作文能否在" Task Achievement"进入6分的标准。

所以备考时我们应多加关注这种归纳能力的锻炼。考试时，该部分也应给出足够时间思考，做到&ldquo;三思而后行&rdquo;。

步骤三：文章撰写（15分钟左右）

当前小作文的写作常用大纲：

⑴ Introduction:

① 题目改写(引出topic)

② 对象分类 (表明写作思路)

⑵ Body:

组别一：共同点（topic sentence)

a. 特点一：(描述+数据)

b. 特点二：(描述+数据)

&hellip;&hellip;

组别二：共同点（topic sentence)

c. 特点一：(描述+数据)

d. 特点二：(描述+数据)

&hellip;&hellip;

⑶ Conclusion:

① 重申主要特征

② 或指出某个未提及的特点

备注：Conclusion部分可省略。所以如把小作文放在大作文之后写，时间不够可放弃该部分写作，对分值不会有大的影响。

步骤四：检查（1分钟）

此时，不宜做大的修改，把笔误的部分改掉即可。

一般语言水平在大学四级左右的同学，根据本文的步骤，重点关注*第二步，必能在考试中取得至少6分的佳绩。

另外，当时学姐还分享给我一些有关于小作文的备考资料，我在其中标注了一些重点，这真的是我的*神器了!

02 大作文

1. 写作步骤

雅思写作部分有2篇作文，要求我们在一小时内完成至少400字的写作任务。

由于时间比较短，不少同学因未能合理安排时间，结果没有有效完成任务要求或是未能充分展现自己的英语写作水平。

写作部分两篇文章的字数要求是不一样的。大作文必须完成250字以上写作任务，而小作文150字以上。根据这一指令，朱迪建议大家 较为合理的时间分配为大作文40分钟，小作文20分钟。

另外，大作文占写作总值的60%，小作文为40%，从这分值的权重来看，时间上2：1的分配也是相当合理的。

所以，要想成功完成大作文任务一定要把时间控制在40分钟左右，前后不超出5分钟。

那么如何充分利用这40分钟， 完成一篇基本令人满意的文章呢？

步骤一：审题（<3 分钟）

审题是有效完成任务的*步，也是*关键的一步。从评分标准看，审题的正确与否与 "Task Response" 有着直接的联系。而在当前模板泛滥，文章千篇一律的大环境下，有效审题是突破六分的一条准绳。

不少考鸭在审题时，要么蜻蜓点水、草草一读，要么只关注题目中词的同义转换。如此读题，都有可能对之后的文章撰写方向造成偏差。

学姐当时建议我采取的有效的读题方法是这样的，跟大家小小的分享一下：

【不知道我把她的*秘笈都给暴露了，她会不会打我(小声BB)】

⑴ 通读题目，了解大意。

⑵ 细读题目，分析句子间的逻辑关系。

⑶ 再读题目，辨别关键词，区分主题词和限定词，推测*的出题意图。

由于大部分同学只做到了读题的*步，所以出现离题或部分离题的可能性很大。

给大家举个栗子：

There are more workers to work from home and more students to study from home. This is because the computer technology is more and more easily accessible and cheaper. Do you think it is a positive or negative development ?

⑴ 通读题目，了解大意。

当前有越来越多的工人在家里工作，有越来越多的学生在家里学习。这是因为电脑技术越来越容易获得，也越来越便宜了。你认为这是个正面的还是负面的发展趋势?

备注：题中的accessible有不少考鸭不理解，对审题的准确性会造成一定影响。

⑵ 细读题目，分析句子间的逻辑关系。

要把握题目中的句子间逻辑关系，关键是能读懂代词"this"; "it"的具体指代。

"this"是指*句话。

"it"可理解为前两句所呈现的这一现象。为了使文章写作方向更为明确，这里可把it 概括为：the wider usage of computer technology in working or studying from home

⑶ 再读题目，辨别关键词，区分主题词和限定词，推测*的出题意图。

主题词：Computer technology in working or studying from home

限定词：positive or negative

不容忽视的词：easily accessible and cheaper

题目信息解构：

对题目做出如上分析，*撰写的文章能包含以上的信息，审题这关就*能过。

以上用时不超过3分钟。

 步骤二：列大纲（< 3分钟）

根据以上的题目解构信息，寻找关键词的下义词和衍生词，根据已有素材确定写作框架。

如：

Outline:

备注：在实战考试中无需把大纲写得如此详细，但胸有成竹一定会使之后文章的写作如鱼得水。

步骤三：文章撰写（30-35分钟）

一般文章为4-5段，平均每段用时5-10分钟

备注：根据二战经验，我建议大家在大作文写作时一定要写结论段，以体现文章的完整性。

步骤四：检查（1-2分钟）

此时，不宜做大的修改，把笔误的部分改掉即可。

所以，大家一定要对论述审题和列大纲引起足够的重视啊！