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雅思考生写的“*生作文”，你中招了吗？

2022-01-13 11:35:13

来源：网络

作者：朗阁小编

比如当考生想表达上班的人会觉得在家工作很方便时，相信大部分考生会写成itisconvenientforpeopletoworkathome，主语从句确实是很多考生非常熟悉且掌握*好的结构之一，那么我们有没有其他结构去替换这种表述呢?

*近看了很多同学的雅思作文，我发现大家为了搞定*持词汇多样性也是够“拼”了!

全部的高级词和复杂词通通用，结果错误一大堆。要不词汇丰富度少的可怜，不知道还以为看到了“*生作文”?

那么，根据官方给出的雅思词汇评分要求标准，怎么才能拥有匹配的“词汇量”和“准确度”呢?

9分的标准是 “use a wide range of vocabulary with very natural and sophisticated control of lexical features” and “rare minor errors occur only as slips”. 即“使用丰富的词汇，能自然地使用并掌握复杂的词汇特征，极少出现轻微错误，且仅属笔误”。

6分的标准是“use an adequate range of vocabulary for the tasks”, “attempts to use less common vocabulary but with some inaccuracy” and “make some errors in spelling and/or word formation, but they do not impede communication”. 即“使用足够的额词汇开展写作任务。试图使用不常用的词汇，但有时候使用不精确。在拼写或者构词方面有错误，但是不影响交流。”

关于词汇量的补充

- 满分学员都是这么备考 -

取材官方教材，合理高效利用

根据文章类别整理单词及词汇

掌握多样句式赢取写作拿*

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有些考生的词汇量不多，在复习过程中自己埋头苦练，忽略了官方*的范文分析。或者即使看了范文，却不做任何词汇积累工作。

例如动态图中的上升，很多考生只知道“increase”。也有许多考生把“raise”和“rise”这两个词考混，甚至“rise”的过去式会误写成“rised”，这就导致许多考生在写动态图时表达“升降”时词汇过于单一，甚至全文都是“increase;decrease”。

根据文章类别整理单词及词汇

雅思的小作文分为动态，静态，地图和流程图。这四种类别的作文的词汇其实不太一样，例如在动态图中，考生会用到“上升，下降，波动，顶峰，平稳，低谷，超越”等表述，而在其他三类图中则不会用到。因此在小作文中考生可以根据每种类别背诵单词，这样在考试中就能直接提取相应的单词，避免每次都写同一个动词。

例如“上升”的替换词有以下几个：increase，rise，grow， go up，climb以及前文提到过的soar。

雅思的大作文单词避免重复的方法也大同小异。大作文主要分为“教育类，媒体类，政府投资类，社会类，犯罪类，科技类，环*类”等等，如果考生为了*词汇而盲目杂乱的去背单词，那么在考试中考生其实并不能回忆起多少词汇，还是只会运用一些重复且简单的词汇。

因此，考生可以根据大作文的类别整理词汇以及短语，考生在看范文时应对范文中意义相似或相同的词进行积累和背诵。考试时根据具体的考试类型回忆相关板块的词汇，这样就能大大避免词汇的重复。

例如，许多考生都头疼犯罪类的题目，主要因为大家不熟悉犯罪类的词汇以及短语，“罪犯”，“犯罪”的替换词，很多同学都想不出，在考试时只能重复运用题目中给出的“criminal, commit the crime”这种表达。如果前期已有积累的话，那么不难会想起“offender, law-breaker, violator，prisoner”这种相关表述。

还有一个词很多考生都会写，而且不会注意替换，就是“people”这个词，“people”其实是一个统称，考生可能觉得这个词没什么替换词，其实在大部分情况下，我们可以用“general public”来替换。

而在具体的作文类别中我们也可以对其进行替换，例如在“政府投资类”话题中我们可以写“taxpayer”，在“交通类话题中”可以用“commuter”，这都有助于我们对于雅思写作词汇的积累。

掌握多样句式赢取写作拿*

很多同学的语句重复问题都主要出现在小作文的表述上。例如，当想表示“从2000年到2015年鸡肉的消耗量从100g增长到150g”很多考生会写成“the consumption of chicken increased from 100g to 150g between 2000 and 2015. ”甚至整篇文章都是这个句式结构，那句式就在不断重复，会大大影响GRA的得分。

以下几个句式结构可以去替换比较基础的increase from 开始年to 结束年这个结构：

The consumption of chicken increased by 50g in the 15 years.

In 2000 the consumption of chicken was 100g , rising to 150g in 2015.

There was an increasing trend in the consumption of chicken, rising from 100g to 150g between 2000 and 2015.

The 15-year period saw an increasing trend, growing by 50g.

不难发现，在写作时既可以把时间做主语，也可以写there be结构，这样句式结构就相对丰富了。动态图的句式变化比较多样化，考生可多掌握几种句式结构并加以练习，这样的话，在写动态图时就可以大大减少句式的重复。

而在大作文中，句式重复主要出现在主体段。比如当考生想表达“上班的人会觉得在家工作很方便”时，相信大部分考生会写成“it is convenient for people to work at home”，主语从句确实是很多考生非常熟悉且掌握*好的结构之一，那么我们有没有其他结构去替换这种表述呢?

巧用形式宾语和动名词做主语来替换表达

例如：Working at home brings much

convenience to people.

动名词做主语不妨是一个比较好的替代表述，大部分考生其实在*就接触到了这个语法结构People find it convenient to work at home.

在运用形式宾语时注意不要写成“find it is convenient ”结构为“find it +adj +to do something”，考生在写作时一定要留神，避免出现不必要的语法错误。

巧用插入语

我们如何使句子信息更全面，更详细进而可以避免句式的重呢?

例如：people would find it convenient to work at home.

改进后：people, especially those who live in remote areas, would find it convenient to work at home for they do not need to worry about traffic jam in peak time.

改进后的句子对people的范围缩小，其次增补了一个解释。“住的远的人会觉得在家工作很方便，因为它们不用担心高峰期的堵车了”和我们前文提到的词汇替换有异曲同工之处。

这种写法多用于“people”和“city”这两个名词上，当考生无法去替换单词时，可以用来缩小范围，使得描写更深入。

那么了解完如何丰富词汇量和句式，接下来就是如何降低词汇容错率的问题啦

关于词汇使用准确度

你该注意这些问题

注意词义、词性使用

注意正确语境下使用

注意固定搭配的使用

在写作中大部分*学生普遍存在一个问题，都喜欢使用一些看起来”高大上“的词来彰显自己的英语水平。

这种做法可能会唬住一些初*的老师，但是对于雅思、托福这些母语*来说并不奏效。他们更加看重这些词汇使用的是否得当是否精确，而不是这些单词有多少见或者华丽，下面我们来看几个例子..

注意词义、词性使用

这里是老师批改后的学生作文，可以看到倒数第二行学生犯了一个用词错误，老师标注了LR。我们看下这里为什么不可以使用persistent.

这里学生要表达的意思是“学生们缺乏系统的、连续的道德教育”。

我们看下字典中对persistent的解释：

(1) determined to do sth. despite difficulties, especially when other people are against you and think that you are being annoying or unreasonable. 执着的、坚持不懈的

(2) continuing for a long period of time without interruption, or repeated frequently, especially in a way that is annoying and cannot be stopped. 持续的、反复出现的。

从解释中可以看出persistent并没有“连续”的意思。而continuous 字典中的解释为continuing to happen or exist without stopping. 不间断的、连续的，用在这里正好符合句意。虽然两个词在某些方面有相同意思，但是不尽完全相同，使用时需谨慎。

注意正确语境下使用

以politician及statesman为例，我们先看下牛津词典中这两个单词的解释。

politician-n. *常见的意思为：

1)a person whose job is concerned with politics, especially as an elected member of parliament. 政治家、从政者

2)a person who is good at using different situations in an organization to try to get power or advantage for himself or herself. 政客、见风使舵者

statesman-n. *常见的意思为：

a wise, experienced and respected political leader. 政治家

从以上的字典解释来看，两者都有“政治家”的意思，但是politician这个词还有贬义的色彩，而statesman则没有贬义这一用法。

我们如果在写作中要讲到列林、马克思时，应当选用statesman而不是politician。所以有些词有同样的意思，但是用的语境不一样，词意也会随之发生变化，所以同义词替换还要看语境，不能盲从。

注意固定搭配的使用

这里LR标注的是access to...老师修改后使用了be exposed to...这里学生要表达的意思是“当今的年轻人容易受到一些负面东西的影响”，这个影响是不好的，负面的。