雅思写作词汇量有限怎么应急？别怕，7分学霸悄悄做了这些事......

2021-12-30 17:31:48 来源：网络 作者：朗阁小编

Bycontract,thosewhohavespentsomebetterpersonalresourcestodrawontendtobemoreindependent,whichisaveryimportantfactorinacademicstudyandresearch,aswellasgivingthemanadvantageintermsofcopingwiththechallengesofstudentlife

一谈到词汇的使用，许多考生就会陷入一个误区：词汇用得越“高级”*后的得分越高，大量偏词、难词充斥在文章中，却不能清晰地表达自己的观点。

大多数的考生应先将自己的合理*定在6分，这也是写作的一个门槛分数。与之相匹配地，词汇的使用也应量力而行，以能准确清晰的表达自己的观点为准。

英语母语使用者在日常生活中，所用词汇量大约在5000个左右，但使用的十分到位，这就是我们在英语学习中追求的“地道”的境界。备考写作，要纠正“仅靠词汇就能得*”的错误观点，从日常用词入手。

以下段落节选自雅思*的范文:

【写作真题】

In some countries young people are encouraged to work or travel for a year .Between finishing high school and starting university studies. Discuss the advantages and disadvantages for young people to do this.

【*范文】

The reasons for this trend may involve the recognition that a young adult who passes directly from school to university is rather restricted in terms of general knowledge and experience of the world. By contract, those who have spent some better personal resources to draw on tend to be more independent, which is a very important factor in academic study and research, as well as giving them an advantage in terms of coping with the challenges of student life.

However, there are certainly dangers in taking time off at that important age. Young adults may end up never returning to their studies or finding it difficult to readapt to an academic environment. They may think that it is better to continue in a particular job, or to do something completely different from a university course. But overall, I think this is less likely today, when academic qualifications are essential for getting a reasonable career.

这两个段落共155个单词，其中并没有出现什么高深的词汇，一般词汇的使用占了90%以上，基本属于国内*词汇和大学四级词汇的范畴。但作者的论证清晰明了，有理有据，连贯得当，可见小词的大面积使用仍然可以取得“惊艳”的效果。

命辞遣意

据所要表达的意思，选择合适的词语

确定自己要表达的意思后，如何选择合适的词汇就成了又一只“拦路虎”。这里我们就要注意词汇的褒贬义区别及一些固定搭配，不能仅从中文释义去判断，以免引起意思含糊不清甚至误解。

雅思写作曾有一道讨论老年人和年轻人观点和态度那个更有利的题目，有备考同学在文章中论述时，写出了这样的句子：

◎The young should learn from the elders humbly…

此处的humbly就是一个典型的词语误用，在英文当中，这个词含有自贬的意思，以此来年轻人向老年人学习的态度不太恰当。实际上，作者真正想选用的词语是modestly，表达年轻人虚心求教的美德。选词不当，表达的意思就大相径庭。

反之，如果词语选择得当的就事半功倍，获得“意想不到”的效果。

许多考生被问及“英文写作里哪类单词*难”的时候，会不假思索的选择“介词”。看似微不足道的介词，在用英文写作中举足轻重：A类Test 1里的时间的表达，表示增减幅度的搭配，Test 2中各种各样的英文词组，无不体现着介词的不可或缺。

先来看一段作文范文注意其中的介词运用

These include ignorance of and curiosity about illegal drugs, lack of knowledge and guidance from adults and easy access to availability of drugs.

这个含有23个单词的句子使用了6个介词，很好地先接了关于青少年吸毒问题的几个原因，使得整个论述显得流畅、自然。

写作中介词的运用主要来自于以下三类的搭配关系

1、介词与形容词的搭配

如：be indifferent to， be contaminated with等。

根据意思的不同，有时同一形容词会搭配不同介词，要注意区分：

◎be disappointed at(对某事的失望)

◎be disappointed with(以人为对象的失望)

2、介词与动词的搭配

要特别注意不及物动词与介词的搭配应用，如：

depend on，appeal to，aim at， result in， interfere in等。

3、介词与名词的搭配

以上的段落就是极好的例子。

介词在写作中的另一个值得注意的用途在于他可以和一部分的从句进行转换，例如：

●代替状语从句：

We should still go ahead with the scheme although the arguments against are quite strong.→We should still go ahead with the scheme despite strong arguments against it.

其他例如：because/because of，if…not/without， before/prior to等

●代替定语从句：

Those students who hold a foreign degree seem more independent and competitive.

→Those students with a foreign degree seem more independent and competitive.

●代替名词性从句：

The young man convinced everyone on spot that he was innocent.

→The young man convinced everyone on spot of his innocence.

除了一些常规使用的介词外，由于写作正是性的要求，还需要进行介词之间的替换：“about”还可以替换为“concerning”、“regarding”等。

移宫换羽

巧妙运用非谓语动词*文字质量

作为动词的非谓语形式，非谓语动词在句中不受人称和数的限制，却可以充当除谓语外的其它句子成分。非谓语动词主要有三种形式：不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)。

雅思写作中常有考生因为错误地使用了非谓语动词而频频出现语法错误，因而要特别注意以下两点内容：

动词与非谓语动词的搭配

◎后接动名词的常见动词：

acknowledge， admit， advocate， avoid， consider， deny， prevent，imagine，resist， suggest等。

◎后接不定式的常见动词：

afford， agree， aim， ask， claim，  decide， demand， determine， fail， manage， plan， refuse， resolve， wish等。

◎既可以接动名词又可以接不定式的常见动词：

attempt， continue， deserve， forget， intend， mean， neglect， prefer， propose， try等，需要弄清这类动词与不同非谓语形式搭配所代表的不同意义。

现在分词还是过去分词

两者的区别有二：现在分词表主动意义，过去分词表被动意义。

◎Followed by the students, the teacher stepped into the classroom.

老师被学生跟随。

◎Followed the teacher, students entered the classroom one after another.

学生跟随老师。

在写作中，使当地使用非谓语动词形式，可以规避句式重复。

下面介绍两种在雅思写作中值得记忆及练习模仿的用法：

●非谓语动词做主语

Smoking should be forbidden in public for its great negative influence on our health.

It is essential for parents to offer proper guidance and instruction to their children in daily life.

前者是动名词做主语，后者是不定式构成的形式主语形式，两者都可避免在写作Task 2中过多一人或物做主语的句子。

●分词的使用

Faced with fierce competition, college students nearing graduation should make better preparation for future career.

过去分词和现在分词的使用，可以避免定语从句的过多使用，是句型显得简洁。

派生法

英语主要的构词法

派生法的词汇变化主要是通过增加前缀后缀实现的，大多数前缀不影响词性，只是略微改变了词义;而后者多改变词性，不改变词根的根本意义，如：

◎表否定：unfair nonessential incredible disloyal impossible

◎表相反：decrease uncover discourage counteract

◎表错误：misunderstand maltreat

◎表程度大小：semi-literate    overstatement

◎表时间：foretell postgraduate preschool

◎名词/形容词变动词：purify globalize fasten

◎名词便形容词：poisonous troublesome handy

在写作中可以通过派生法改变句子中关键词的词性或者词义，已达到变化的目的。

形容词转化为动词的同时，也改变了总是以“人”作为主语的俗套。

同样表达“毫无疑问”的意思，可以通过词性的变化，达到转换句型的目的：

◎There is no doubt that… (名词)

◎It is undoubted that…(形容词)

◎Undoubtedly…(副词)

雅思写作单边类型让步段里的高频单词“admit”也可以利用这中变型。

也可以用这种办法进行主题词汇的积累和总结，如一篇关于工作主题的文章，也可以根据词性、词义变化收集备用词：employ， employment， employed， unemployed， unemployment， employer， employee等。再将这些单词按部就班地用于文章，就不会陷入“抓耳挠腮”的困境了。