国际*指的是无论是办学理念、考试模式和学生组成,都是国际化的*。目前*地区的三大主流国际课程为IB课程,A-level课程,AP课程。下面小编就给大家介绍一下IB和A-level的课程现状。
国际课程现状
IB 现状:由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。目前全球146个国家的3.643所学校开设IB课程。
A-level课程现状: A-level课程是英国本土*课程,但却发展成为全球*大的、*有影响力的国际课程。仅CIE考试局为例,目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。
提到A-Level不得不提英国教育[微博]体系:KS1-3.GCSE,ALEVEL. *地区的英系学校有13年制的,如哈罗国际学校;也有4年制英系*课程,如北师大[微博]剑桥中心;更多的是3年制英系*课程,如人大[微博]附中中英办学项目。
A-LEVEL课程学制为两年,学生在上完IGCSE课程(年龄相当于*的*)后继续两年A-LEVEL才能申请大学。而 IGCSE课程,它相当于我们*的*课程,在英国如果不准备上大学的学生学完两年的IGCSE直接就去读职业技术学校了。IGCSE课程是目前*上公认的*成熟的体系,*好的*课程。学生学完IGCSE课程能够很好的衔接A-LEVEL,甚至IB,AP课程。这就是为什么一些IB学校,在IBDP之前会让学生去学IGCSE课程,一些普高的国际部会根据*的学制把IGCSE压缩为一年,也是为了让学生更好的衔接A-LEVEL课程。
国际课程设置
我们通常所说的IB,主要指IB*文凭课程(IBDP),针对16-19岁的*生,学制为两年。此外,IBO文凭组织设置的还有IB*(PYP,G1-5)和IB*课程(MYP,G6-10),但被授予*和*课程的学校远少于授予IBDP的学校。
所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习,其中三个高等级,三个初等级,每门科目的*分数为7分,再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分,IBDP的总分数为45分。
IBDP的学生不仅文科,理科甚至艺术的专业课都要学习,还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动,所以IB对学生学习能力要求非常高。
A-LEVEL和IBDP一样,同样是学制两年,但不同的是学生可以根据自己的情况自由选课,一般学则3-4门课程,像*学生大多数会选理科的科目,因为这是*学生比较擅长的科目。所以A-LEVEL课程被称作“应试洋*[微博]”。A-LEVEL*年一般要求学习四门科目,第二年减为三门,当然这是*要求,如果学生有能力可以多学几门,对申请大学也是很有帮助的。
以上就是小编今天想要分享给大家的“国际*的现状”,希望能够在对国际*的学习中,给大家带来收获!更多精彩详细资讯请继续关注朗阁教育官网!