6.26日·下午场·托福考题分析：教育类新题

2021-08-02 16:23:45

来源：网络

作者：朗阁小编

属于教育类新题。审题几乎没有难度。利弊题型，含有比较：双方有很强的可比性。值得注意的地方： 1. 限定：in the university. 大家可以从大学课程的特点和事实细节去思考。 2. 对于题目中的举例细节(for example, …. )，只是题目*的一个方向。大家可以扣着这个点去分析，也可以不按照这个举例去写。

托福独立写作题目回忆：

some one prefer smaller class size in the university（eg, professors can remember student's name）while others prefer to choose larger class size. which one do you prefer.

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审题分析

一. 这道题重复了2019.5.26日的考题.

也已经推送过分析，今天再次推送给大家。

二. 审题注意点:

属于教育类新题。审题几乎没有难度。利弊题型，含有比较：双方有很强的可比性。

值得注意的地方：

1. 限定：in the university. 大家可以从大学课程的特点和事实细节去思考。

2. 对于题目中的举例细节(for example, …. )，只是题目*的一个方向。大家可以扣着这个点去分析，也可以不按照这个举例去写。

常用的思考角度：

小班教育：教授更熟知学生情况，对学生的问题给予更有针对性地指导；同学少，学生可以获得的实习，研究和教师一对一指导的机会更多；同学少，学生的竞争压力也会少一些。

大班教育：同学多，学生可以交到更多的朋友；上课讨论会更有氛围；教授上课会更认真，不会随意调课.

参考提纲

总观点：I prefer/will enroll for a class with smaller size.

分论点1：Smaller class size helps professors to tailor lecture to every single students’ needs.—人数少了，教授可以知道每个学生的学习进度progress和问题problems. 再调整adjust自己的教学计划teaching plan. 比如当professor知道freshmen在掌握微积分caculus 的求导derivation 方面有困难的时候，就不会那么匆忙地进行到下一章rush to next chapter。甚至还可以有针对性地回答每个同学的问题。

—By contrast, 一个班有太多的同学的话，教授就只能在意大部分同学的学习情况target on the majority，这对稍微落后的同学who lag behind a little 和*的学生top-notch students来说，都不利。

分论点2：Students will shoulder lighter peer pressure.— It is usually depressing for a diligent students to find himself ranking in the middle among hundreds of students. And it also takes more efforts for a top students to keep the first place in a large class than in a small one.

分论点3：Admittedly, it is hard to overlook that students are more likely to expand circle of friends with similar interests. However, the only one benefit can not compete with/outweigh those brought in by its counterpart.

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