托福阅读部分是以单词作为基本的元素,然后渐渐构建起一篇独立的文章,这些文章对考生来说有些是因为词汇,有些是因为句式有些则是理解有误导致做题错误,下面就针对上面所说的三个方面提出了一些方法,希望对考生有用。
*、重中之重,背单词。
我们知道,托福阅读题中有1/3的题是单词。对没有考过G的同学来说,四六级的词汇是远远不够的,必须要通过恶补来在短时间内*单词量。这里推荐一下俞敏洪的托福红宝书,还是比较经典。背单词的话建议采用杨鹏17天的方法(百度一下即可)这也是我背GRE单词时候用的方法。我想说的是,只要你能坚持得下来,每天完成规定的任务,过两遍17天,你的单词水平完全能达到托福考试的要求。接下来要做的事情就是每天花半个小时左右的时间扫一下红包书,继续巩固而已。直到考试那天。切记,考试没有结束之前,单词不要断掉,就算你已经很熟了。我们背单词很重要的目的就是:*词汇题。看到词汇题以后,要做到瞬间反应出本意,然后大致扫一下句子,检查一下是否考了句子内的引申意思,*万无一失。每道单词题耗时不超过10秒。另外一点就是,单词顺了,阅读的速度也会*很多。
第二、看长难句。
先来说说为什么*学生的阅读速度普遍较慢。
单词只是一方面,更多的情况下,当我们在学校学习阅读的时候,我们都被告知,我们应该一个字一个字地读,而且要从一页的左边开始。就像老牛拉破车一样,一字一顿,艰难的移动眼睛。固定在一个一句话的某个字词上面严重的拖垮了我们的阅读能力,让阅读变的非常艰涩。
一般情况下,我们能够检查到的关于速读和普通阅读的标准,就是前者能够一眼看一个很大的词语集合。速读者能够飞快的把视点在句子中移动,而不是固定在某一个词上,特别是不会盯住某些毫不重要的词语上,例如“一个”,“或者”,“那么”,等等。这些词语之所以毫不重要是因为掠过他们对于理解句子毫无影响。其结果就是,以词组或者句子为单位阅读,我们就可以大大*阅读速度。就这么简单。
另外,我们平时在做阅读的时候,并不是完全专心致志的。在我们的脑袋里可能还会装着其他事情。因此会导致的一个情况就是:遇到长难句,比如TPO中的同义转换,我们读完下半句记不起读的上半句。导致我们要重新阅读整句话,这样大幅度降低了阅读速度。建议一个方法:找一些长难句,然后拿着一张纸,读完一行遮掉一行,看完整句话后复述出其意思,就算读的时候读不懂也要强迫自己读下去,不要回看。长此以往,我们的专心程度会大大*。
第三,精做TPO
做足这些准备工作以后,就可以开始做TPO了。记住一点就是,做完以后一定要记得重新读几遍原文,对原文有一个整体理解,这样的效果比单纯做完题目对完答案就扔一边要好的多。
很多同学会遇到这个情况:为什么我做*后一道6选3一直正确率不高?
我的理解是:做题的时候你没有记着理解全文的意思。
很多人都是先看题目后在段落中找到答案。这未尝不可,我也是用的这种方法。我们在做TPO时是不是会遇到这样一种情况,某些时候,文章的*段(或者中间某一段)并没有对应的问题。这种情况下,我们会去读那一段吗?我的答案是:一定要读,但是你可以*阅读速度,理解这一段的大致意思即可。另外一种情况就是,对于一个稍长的段落,题目一般出在开头和结尾的句子中。这种情况下,我们也还是要*读一下中间的意思。我们要记住一点就是,只有完全理解了文章,*后一题才会变得游刃有余。顺便提一下略读的方法:在阅读中,往往会出现某些实验的描述。此时你只要读一下这个实验的目的即可,考到实验过程的题目还是少之又少的。
综上,我对于*后一道题的方法就是:做前面13道题的时候顺便理清文章的主体结构和内容,在做*后一道题之前,再*浏览一下各段的*句。做题的时候没有遇到特别具有迷惑性的选项时直接勾选即可。用这种方法到后期我这道题的正确率就*很多了。
考生在准备托福阅读时,不能孤立的只准备一个部分,要将三个部分慢慢的融合在一起复习,才会有效果。
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