避开这些审题“陷阱”,你的托福写作还可以再涨5分

2021-03-22 23:20:17 来源:网络 作者:
避开这些审题“陷阱”,你的托福写作还可以再涨5分

托福独立写作审题的重要性不言而喻,能否达到effectively address the topic and task这一评分标准,直接关系到一场写作考试的成败。

很多同学远远未到拼论述,拼语言的地步,就在*初几分钟的审题阶段败下阵来,告别*。如何识别和绕过这些题目里的大“坑”?

下面有一些建议,如果你能耐心读完,大概能避开90% 的审题“陷阱”。

首先,是两个基本认知。在接触独立写作的那刻起,你就应该具备一位托福考生的基本素养。具体来说,你必须对独立写作的题目有以下基本了解:

1、题目一定有“陷阱”;

2、题目一定没有“废话”。

如果你看到一道独立写作题目,还没有读完题就已经心花怒放,成竹在胸,那么你应该要警惕前方“有陷阱”;同样,如果当你读完题甚至写完文章,还觉得题目给了一些不必要的“废话”,那么很遗憾,你大概率已经跑题了。

接下来,我们结合以上两个基本认知,以及托福常用的“挖坑”手段,看看我们是如何义无反顾、悄无声息地“自投罗网”的。

01常常被忽略的论述对象

独立写作通常会对文章的论述对象作出限定,比较抽象的如leaders、students、young people,更具体一些的如university students、highschool students、children aged 2-5等。而恰恰是对这些论述对象的忽视,导致了严重的跑题。


如果可以脱离parents来构思观点,那题目不会引入parents这一概念,更不会在背景里铺垫parents很忙这些“废话”。parents出现的意义就是让我们探讨为何家长要和*一起做,一起做会有什么好处?

很多聪明的同学立马意识到应该把观点转向亲子关系等方面,在论述上更加突出parents的作用,从而在扣题上更胜一筹。

Tips:独立写作的题目没有“废话”,记得关注每一个论述对象,不要单纯讨论某件事情的好坏,而应该将它和论述对象联系起来看。

02不可小看的话题范围

为了应对出题赶不上考试速度这一困境,ETS会在很多老题上频繁耍心机,*常见的心机之一就是限定话题范围。

如果在study room和学生生活质量*上强行建立关系,会显得观点牵强,进而导致论述压力过大。又或者,有些同学会直接写到提*生学习成绩,这就跑得更远了。

生活质量一般指过得开心不开心,是不是有利于*身体健康,能不能达到生活与学习工作的平衡。从这个角度出发,应该选择谁,就比较清晰了。

Tips:很多时候,题目已经圈定话题范围,相当于已经给出结果,我们需要讨论的是,哪个选项或者原因会导致这个结果,为什么会导致这个结果。而不要因为自己的审题疏忽,或者先入为主的印象,人为改变和脱离了题目既定的话题*。

03善于伪装的*词和比较级

这也是比较常见的横向比较题型,需要考生从两个对比对象里选出自己中意的,加以论述。

如果我们选择了save money for the future,那么spend money on traveling and vacation还要不要论述呢?有的同学会把自己反对的一方直接跳过,这也是审题上的致命伤。

既然出现了better than这样明显比较意味的词,一定要注意,两者都要提及,一定要出现对比。只有通过比较才会有better。

我们可以仔细体会一下以下两个说法:

① It is better to spend money on traveling and vacation than save money for the future.

② It is important for people to save money for the future.

同样是问do you agree or disagree,同样是选择save for the future,题目②只论述save for the future的好就可以了,但题目①必须要反踩我们反对的一方。

注意,这两个题是完全不一样的。这也回应了我们开头所说,题目不会讲“废话”,如果可以不论述spend money on travelling and vacation,题目就会选择题目② 的形式出题了。

Tips:从以上讨论,我们可以得出结论,凡是题目中涉及到比较级,我们都要去进行比较,不要放过任何一个比较对象。不要再让诸如better、prefer、more、rather than、instead of等这些对比意味明显的词嚣张地从我们眼皮底下划过,然后轻易跳入“陷阱”。

好了,这些密集埋伏在独立写作里的大“坑”,你都会识别了吗?要真正知己知彼,才能百战不殆哦。


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