考试日期 | 2020年1月4日(下午场) |
Task 1 | |
INTEGRATED | 综合写作 |
reptile数量下降,因此动物*护者希望通过translocation*护他们,但是批评者认为迁移后的reptile还是不能生存。
阅读内容: 1. 在运输过程中,reptile需要captivity,这导致他们不能develop some important behavior,比如不能很好的躲避捕食者; 2. 动物具有homing behavior,他们会migrate回原始的地方,在路上被kill; 3. 直接把reptile放在某地(好像是on their own),这种‘hard release’行为导致reptile不能适应new surrounding,不能找到充分的食物,不能survive。
听力反驳: 1. 那些重要的行为是in born,genetic determined,有lizard的实验显示圈养lizard和野外的具有一样的行为,靠近时lizard都会*run away,因此能有效躲避捕食者; 2. (先说了一些old生物的行为),年轻的reptile实际上有很weak的homing行为,因此可以迁移相对年轻的reptile,这样能有效避免homing行为; 3. 可以practice soft release,在初期为reptile*足够的食物,这样能*reptile生存的机会。 | |
Task 2 INDEPENDENT 独立写作 | |
话题类别 | 是否同意 |
考题文字 | Teachers should assign homework that students must do every day. Do you agree or disagree with the statement? 老师是否应该每天布置学生必须完成的作业? |
本次写作考试点评: 同意题型是托福独立写作的经典题型。这一题目的素材并不难,是我们同学日常当中就能接触到的话题。 Outline: 开头:引出话题,并且表明态度同意 主体一:布置作业能够帮助学生复习并巩固所学知识 主体二:布置作业有利于老师更好了解学生,同时检验自己知识的教授 让步:有些特殊情况下并不是非布置作业不可,比如课程很密集 结尾:重述观点 |